Canviem-ho: Si els homes també canviem, acabaran les desigualtats

Entitat

Ajuntament de Barcelona

Regidoria de Dones i Joventut

Servei d'Atenció a Homes per la promoció de relacions no violentes (SAH)

Temes

Equitat, igualtat de gènere, corresponsabilitat, noves masculinitats, prevenció de la violència de gènere.

Descripció general

Canviem-ho és un projecte dirigit als homes de la ciutat de Barcelona per implicar-los en la igualtat entre homes i dones, és a dir, que dones i homes gaudeixin dels mateixos drets i les mateixes oportunitats.

Objectius

Aquesta iniciativa, pionera a Catalunya, està dirigida a promoure la conscienciació, la participació i la implicació dels homes en l'equitat de gènere. Té la voluntat de promoure accions específiques adreçades als homes perquè se sumin i es comprometin, de forma activa i juntament amb les dones, en l'assoliment d'una societat més justa i igualitària a través del foment de valors, actituds, comportaments i relacions de respecte i de cura.

Més informació

GenderX: un lloc web per a l'Índex de desigualtat de gènere a Bizkaia

Un lloc web per a l'Índex de Desigualtart de Gènere en comarques i municipis de Bizkaia

Entitat

Diputación foral de Bizkaia

Dirección general de Igualdad y Derechos Ciudadanos

Temes

Índex d’igualtat de gènere, mapes GIS, indicadors de gènere aplicats a municipis i comarques, internet.

Descripció general

El lloc web GIS Berdintasuna ofereix una col·lecció de mapes GIS (sistemes d’informació geogràfica) interactius a nivell de municipi i/o comarca que permeten expressar de manera geoespacial i visualitzar de maner ràpida la distribució del grau d’igualtat de gènere, així com les variables que el composen

Objectius

1-Facilitar de manera gràfica l’accés a la informació sobre l’índex d’igualtat de gènere als diferents municipis i comarques.

2- Presentar la informació de manera clara i intuitiva, amb accés directe a la zona o zones geogràfiques d’interès.

2-Proporcionar dades sobre les diferents variables que composen l’índex d’igualtat als diferents municipis i comarques.

Metodologia

La construcció de l’índex Equal X és una suma poderada basada en 7 variables. Les comarques i municipis s’ordenen segons el tamany de la seva diferència relativa entre homes i dones. Aquest índex s’expressa a la pàgina web a través de diferens mitjans:

• Mapes que mostren mitjançant colors la gradació de l’índex EqualX de cada comarca/municipi o de les diferències de gènere dels indicadors que el composen. (Més fosc, menys igualtat).

• Tables mostrant les comarques/municipis ordenats d’acord a l’indicador seleccionat.

• Sèries temporals de cada indicador per mostrar l’evolució de la comarca o municipi.

Més informació

Nacions Unides innaugura la primera oficina dedicada a les Dones

"Mi propia experiencia me ha demostrado que no hay límites a lo que pueda hacer una mujer"

Michelle Bachellet

Llegeix més

ONU Mujeres

PROJECTE “DONES RURALS, LIDERANT CANVIS”

Entitat

ADEMUR (Associación de Mujeres Rurales de Toledo)
Avda de Toledo nº 31 2ª planta
Talavera de la Reina, Toledo
Tlfno: 925 80 84 01
615 40 39 45
Fax: 925 80 84 17

A/e: emprendedoras@ademurtoledo.com
Web : www.ademurtoledo.com/

Descripció General

L’Associació de Dones Rurals de Toledo (ADEMUR) posa a disposició de les dones rurals de Toledo la pàgina web: www.ademurtoledo.com a través de la qual les dones emprenedores de qualsevol sector poden promocionar el seu negoci. La web actua també com a portal al qual es pot consultar, a la secció d’agenda, les diferents activitats que es duen a terme a la província.

Objectius

Ademur vol posar donar resposta als reptes que planteja el despoblament i l’envelliment dels nostres pobles, la insuficiencia de serveis i infraestructuras, el treball no reconegut, la discriminació i la precarietat laboral que persisteix als municipis més petits, tot promovent que els pobles siguin espais d’oportunitat de desenvolupament per a les seves dones i la societat en general.

El projecte “Dones Rurals, liderant canvis” vol fomentar i consolidar la iniciativa empresarial femenina, mostrar la varietat d’activitats emprenedores que existeixen a l’àmbit rural i animar a les dones a iniciar una activitat emprenedora, relacionada amb el sector agrari i/o amb altres sectors al medi rural.

Més informació

EDICIÓ DEL MATERIAL “EDUCAM EN SALUT”

Entitat

Ajuntament de Campanet

Persona de referència: Neus Melià
Mediadora Intercultural de la Mancomunitat des Raiguer
629 219 319

A/E: nmelia@mancomunitatdesraiguer.net

http://www.ajcampanet.net/documents/index.ct.html?tIte=benestar-social-sanitat-i-consum&sqlw_tema=2287

Subvencionat per la Direcció General d’Immigració, del Govern de les Illes Balears.

Temes

Salut i educació. Hàbits saludables a la família, organització del temps, repartiment de tasques domèstiques, temps d’estudi dels infants, habilitats de relació amb l’escola, el centre de salut. 

Descripció general

Quadern il·lustrat de suport per als professionals dels grups d'acollida per a persones nouvingudes. Es pot aplicar en altre àmbits i context (escoles de pares, grups d’habilitats socials i parentals, etc.).

Descriu situacions quotidianes familiars, grupals i comunitàries. De la mateixa manera il·lustra rutines diàries, la piràmide dels aliments, sentiments i imatges simbòliques per a reflexionar.

Objectius

Promoure un nou model de convivència i educació de la família, des d'una relació que parteix de la igualtat en termes de poder, coresponsabilitat de les mares i els pares, presa de decisions, repartiment de tasques domèstiques, foment d'hàbits saludables i de situacions de lleure familiar, etcètera.

Promoure hàbits de salut preventius des de la quotidianitat des d’una perspectiva que integra els diferents àmbits : psicològic, físic i social.

Prendre consciència del model que estem usant per educar els nostres fills, i millorar-lo si és necessari. Identificar els diferents sentiments que vivim en cada moment, i per tenir-ne un major autoconeixement i autocontrol.

Metodologia

Les situacions triades representen moments de dificultat que s’han trobat dins els grups, i pensen que amb l’ajuda gràfica serà més fàcil d’entendre el concepte del qual es parla.

Es presenta una situació negativa i una de positiva, una al costa de l’altra per a poder comparar-les, descriure-les, debatre-les i reflexionar-hi.

La proposta és que es vegi primer  la situació negativa per a descriure-la, i seguidament mostrar la situació positiva per a poder comparar les dues situacions i reflexionar sobre les diferències entre una i altra.

Clica aquí per accedir al material

Xarxa de camins escolars

Entitat
Ajuntament de Barcelona, en col·laboració amb les AMPAS, centres educatius, professorat, teixit social, comercial i veïnal de cada barri.
Web: www.bcn.cat/camiescolar


Temàtica
Coresponsabilitat, usos del temps, coeducació

Descripció General
El camí escolar pretén que els nois i les noies de la ciutat guanyin autonomia personal i qualitat de vida mentre van i vénen sols a l'escola, passegen pel parc, van al casal o a fer esport..., promovent alhora un compromís de participació de la comunitat.

Per aconseguir aquesta finalitat és necessari incidir tant en la població infantil com en l’adulta, per això cal generar actuacions que contribueixin al replantejament d'actituds per ambdues parts: els nois i les noies han de poder experimentar i aprendre a valorar els riscos mentre la comunitat, entesa com a ciutadania organitzada o no, ha de contribuir a posar les condicions de viabilitat.


Objectius
Facilitar la mobilitat autònoma, segura i sostenible dels escolars a partir dels 8 anys

Coresponsabilitzar la comunitat com a agent educatiu, començant pels agents més significatius o amb més responsabilitat educativa en la consecució d’aquest fi

Articular mecanismes de coordinació amb el professorat perquè puguin mantenir i complementar els mateixos objectius del currículum escolar amb el temps educatiu fora de l’escola.

Afavorir la participació d’altres agents socials

Metodologia
1-Avaluació inicial/diagnòstic: per conèixer els itineraris que fan servir els nens i nenes per anar a l’escola, el grau d’autonomia amb què ho fan, el mitjà de transport que fan servir, la percepció que tenen sobre el recorregut, quins problemes hi troben, identificar els establiments, botigues, etc. que estarien disposats a participar. Acord dels agents implicats i responsables. Aquesta primera diagnosi serveix de referència per a les actuacions posteriors.

2- Disseny del projecte específic, del traçat i horaris dels camins escolars i del distintiu acordat a cada barri/centre escolar: Acord de les accions que es desenvoluparan i canvis que cal dur a terme

3- Implementació del projecte

4-Avaluació

Participació i corresponsabilitat de les dones en la construcció de la ciutat

Entitat
FUNDACIÓ MARIA AURÈLIA CAPMANY

Persona de referència: Teresa Reñé i Ferrando
Adreça: c/ Junta de Comerç, 17, entresòl. 08001 Barcelona
Tel. 933 011 195
a/e: trene@fmac.org
Web: www.fmac.org

Temàtica Usos del temps, participació, coresponsabilitat en la presa de decisions

Descripció GeneralLa fundació Maria Aurèlia Campmany ofereix tallers adreçats a dones a títol individual, membres d’associacions i entitats diverses, persones amb responsabilitats tècniques i polítiques de l’Administració de la Diputació de Barcelona per treballar la participació i coresponabilitat de les dones en la planificació de la ciutat en base als usos del temps i l’espai públic i la utilització dels serveis i ocupació.

Objectius
Impulsar la participació i la coresponsabilitat de les dones en la presa de decisions, en la planificació i organització de la ciutat.

Incorporar la nova organització dels temps i els horaris a l’entorn local.

Metodologia
Als tallers, a partir de punts de reflexió genèrics per detectar el coneixement de la realitat local i dels barris o sectors territorials en concret, es determinaran els aspectes positius/negatius i les necessitats detectades. Es debatran les propostes d’actuació.

Els tallers tenen una durada de 4h (repartides en 2 sessions) i hi poden participar fins a 25 persones a cada un.

Diccionari biogràfic de dones

EntitatUniversitat Jaume I
Edifici Àgora
Campus del Riu Sec
12071 Castelló de la Plana

Tel.: +34 964 72 89 93
A/e: xarxa@vives.org
Web : www.vives.org
Web del dicccionari: www.dbd.cat

Descripció GeneralEs tracta d'un diccionari en línia, d’accés públic i gratuït, que ofereix un extens recorregut al llarg de la història dels territoris de parla catalana entre els segles I i XXI a través de la biografia de 655 dones.

ObjectiusDonar a conèixer la contribució que les dones de territoris de parla catalana han fet en la història des de diferents camps de coneixement i àmbits d’actuació.

MetodologiaAquest Diccionari és un projecte viu. La selecció de biografies de partida és incompleta i deixa la porta oberta perquè des dels grups de recerca universitaris, els estudiosos vinculats als centres d’història local, als àmbits professionals o políticosocials implicats (col·legis de periodistes, associacions i partits...), així com des de la societat en general, ens ajudeu a acabar de documentar aquesta part de la història. Les aportacions es poden arribat a l’apartat: “Fem créixer el Diccionari biogràfic de dones”.